“名校＋”是西安教育的创新品牌，是对教育领域深度改革的再破冰、是对现代学校制度活力的再激发、是对市域学校布局的再优化、是对校际间贯通架构的再重组、是推动城乡义务教育一体化的再行动、更是解决择校热和上好学难等招生入学问题的智慧选择。办好人民满意的教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，就是西安“名校+”的奋斗目标和使命担当。西安“名校＋”经相关区县前期局地探索、成功实践，为全市提供了可复制可推广的经验和模式，到2018年在全市全面推广实施，实践经验和理念体系不断丰富完善，也已取得明显成效。构建了以“名校＋”为统领、以“名师＋”“名校长＋”为引擎的“名校＋”工程大格局，是助推西安教育优质均衡和高质量发展的强劲动能。

西安“名校+”系统地解决好了三个关键因素，即谁来“+”，“+”谁，怎么“+”。谁来“+”，当然是区域内外的名校，尤其看办学质量、品牌实力和社会认可度。“+”谁，当然“+”薄弱学校、农村学校、新建学校等，学生、家长、社会不甚认可的都可在“+”的范围，“＋校”原则上应为公办学校。怎么“+”，也当然是用紧密型模式来“+”，即由名校对“＋校”实行人、财、物、教学等一体化管理。紧密型是西安“名校＋”的本质特征和根本要求。“名校+”旨在最大程度地发挥名校的品牌示范引领和直接带动作用，将名校的先进办学理念、成熟教学模式、优秀管理团队，特色校园文化等成建制一体化融入“＋校”，重点提升“＋校”的内涵和品质。“名校＋”（尤指跨学段组建的教育集团）实现了中小幼不同学段学生素质教育的有效衔接，消除了三个学段各自为战的弊端，既为学生幼升小、小升初做好适应性准备，又避免了幼儿园小学化、小学初中化、初中高中化倾向，回归以学生为本的教育本质。

当前，建设教育强市和基础教育提升三年行动计划取得了突出成效。西安教育迎来了高质量发展的绝佳机遇，正当迈进三个发展新阶段：一是从有学上向上好学迈进。二是从基本均衡向优质均衡迈进。三是从学校规模建设向内涵高质量提升迈进。 西安“名校+”工程，下一步要聚焦建设高质量教育体系，全面深化升级，名校与“十校”要深度融合一体化发展，实现五个升级。持续释放“名校+”的动能和潜力，进一步激发基础教育学校的办学活力，学校管理团队和师资团队要开启动车组模式，每一组车厢都自带动力加速奔跑。以提升“五力”为抓手，推进“+校”内涵质量再提升。

“名校+”最灵动最关键的是人，“名校＋”从一定意义上说是对现有学校存量的再洗牌、对学校增量的再布局。名校长是灵魂，是领头雁，是第一个飞起来且持续飞在最前头。一个名校长，就是一座好学校，更能造就更多的好学校，影响着身边若干校长，也影响着周围一大群老师。只要迈进校门那一刻起，名校长就是一个学校的精神支撑。名校长须富有教育家的情怀，行春风、起秋雨、望收获、自盛开。名师是关键，名师组成的团队富有战斗精神，更有榜样力量。特别是班主任对学生的成长至关重要，班主任首先要成为一个优秀的任课老师。新生没进校门，一个优秀的班主任应该先走进学生的家门。有一句话说得好，你是谁并不重要，关键是看你跟谁在一起。“名校+”的意义更是如此，跟名校、名校长、名师在一起，你会有意想不到的发现，抑或还会有满满的获得感。“名校+”是一缕春风，拂过之处，迸发盎然生机。“名校+”是一条纽带，彼此惦念，温暖你我之间。“名校+”是一种力量，引擎驱动，共创一个新的高度。“名校+”是一方格局，放大升华，立感有如站在山顶之上观景抒怀。