调查报告的写作

    调查报告是人们在工作中对某件事物、某个问题进行深入细致的实地调查后，经过认真分析研究写成的一种书面报告，是社会调查实践活动的成果。

    调查报告有着重要的社会作用。它可以通过树立典型，总结经验，起到指导工作、推动和贯彻党的方针政策的作用；可以通过对新事物发展规律的揭示，起到扶植新事物的作用；可以通过揭露问题，引起社会的注意，起到纠正不正之风的作用；也可以通过调查社会情况，为党和政府制订方针政策提供依据。它的运用十分广泛，大到可以针对全国的情况或者某一阶层的情况，小的可针对某一单位或某一问题、某一专题进行的调查。对我们教研员来讲，进行调查研究，是我们了解基层学校教学工作，进行课改指导的前提；是我们转变学风、理论联系实际的重要途径；是我们改变思维方式和方法，服务基层的重要体现。因此，我们必须认真地深入学校进行调查研究，熟练驾驭

    调查报告的写法。

    一、 调查报告的类别

    根据调查的不同目的、性质和对象，写出不同的调查报告，由此大体可分为经济调查、社会调查、人物调查、事件调查四大类；按调查报告所反映的基本内容及其写作特点来分类，则有社会情况的调查报告、新事物的调查报告、典型经验的调查报告、历史事实的调查报告、揭露问题的调查报告五种类型。常见的调查报告都属这些范畴。

    （一） 社会情况的调查报告

    这类报告是在深入、系统地调查了解某地区、某系统、某个时期政治、经济以及其他各方面的情况后写成的，其内容比较全面、广泛，篇幅也比较长。这种调查属于基础情况的调查，是属于对社会最基本的了解。这种调查可以为领导机关制定路线、方针、政策提供重要依据，也可以作为学术研究的基础材料。如：国务院人口普查办公室、国家统计局人口分析小组的《关于我国人口状况的几点分析》就属这类调查报告。

    （二） 新事物的调查报告

    这类调查报告围绕党的中心工作、试点工作，及时发现和反映改革或建设中涌现出来的新人、新事、新发明、新创造等新生事物。写作时要着重介绍新事物产生的背景、特点及其发生、发展的过程，以及它的生命力，进而阐述它的作用和意义，指出它的发展方向，号召人们支持它、学习它。如：《让系主任全面负责，对教师实行聘任制--上海交大教学改革调查之四》，就属这类调查报告。

    （三） 典型经验的调查报告

    这类调查报告是为了配合党和政府的各项工作以及贯彻执行党的方针政策而写的，是反映先进单位或先进个人的典型经验。这些经验要在面上具有代表性，要经得起实践的检验，要符合党的方针政策，对工作能起促进作用。写作时要阐明典型经验的思想基础、具体做法、收到的实效和典型经验的意义等。如：《首钢是怎样实行经济责任制的？》就属这类调查报告。

    （四） 历史事实的调查报告

    这类调查报告是对某一历史事件、某一段的事实进行周密调查后，用确凿的事实反映历史真相。其政策性、针对性强，观点鲜明、具有说服力。写作时要如实反映情况，还历史以本来面目。

    （五） 揭露问题的调查报告

    这类调查报告是对现实社会中暴露的问题进行周密调查，查清事实，揭露问题的实质，为领导机关了解情况、解决问题提供依据；同时可以引起社会的重视，使人们从中吸取教训，从而提高认识。这类报告要分析错误产生的原因，提出改正错误的途径。这类报告要求深刻尖锐，一针见血，起到打击或制止错误倾向、教育人民的作用。如：《中纪委调查组关于安徽省霍丘县重大贪污案的调查报告》。

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