五、撰写教研论文的一般步骤

    撰写教研论文，从着手准备到最后完成，一般要经过以下八个步骤：

    1、选立课题。选题应富有创意，切合实际，宜小论题，把握容易。

    2、搜集资料。资料来源主要有两方面，一是自己在教育教学工作实践中得到的第一手资料，二是他人提供的报刊、书籍等得到的第二手资料。

    3、研究资料。对搜集到的各种资料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的分析研究，从中筛选出带有规律性的东西，然后再提炼出论文的观点，用观点统帅资料，为写好论文打好基础。

    4、编拟提纲。提纲是论文的骨架，对于疏通思路，总揽全文，具有重要作用。动笔撰写之前必须进行周密安排，拟定提纲，防止顾此失彼。

    5、构思写作。

    6、完成初稿。

    7、检查修改。

    8、定稿打印。

    六、怎样撰写教研论文

    （一）教研论文写作提纲的编拟及要求。

    为了把握写作的全局和方向，撰写时不至于跑题，必须编拟写作提纲。编拟提纲有三种基本方法：

    1、论点拓展法。就是把教研论文的总论点拓展成几个分论点，一个分论点就做为提纲的一部分。

    2、内容提要法。就是按所要撰写的文章内容要点来列提纲，一个方面内容即作为提纲的一部分。

    3、小标题贯通法。就是把要写的文章分成几个相互联系的部分，给各部分加上小标题，每个小标题就成为提纲的一部分。

    撰写教研论文的要求是：要选择有实际意义的热门话题作为论题；要有正确、鲜明、新颖的主张和见解；要有真实可靠，充分典型的论据；论证要以事实为依据；引用文献资料要注明出处；语言要精确，文字要通俗；文章要写得有气势有文采。

    （二）怎样拟定教研论文的题目

    论文题目是文章的眼睛，文章的灵魂。能否拟定一个新颖、有趣、鲜明、生动的题目，是教研论文成功的关键。一个好的题目，能对文章起到画龙点睛的作用。

    1、拟定题目的要求：教研论文题目的拟定，应做到确切、醒目、简洁。（标题不能用标点符号，通常不能用疑问句或反问句。）

    2、拟定题目的形式：为教研论文拟定题目，从形式上看，有单标题和双标题。（通常正标题点明论点主旨，副标题说明研究的对象、内容或目的。副标题是正标题内容的具体化，起补充说明的作用。）从语法上看，有陈述式和祈使式。从观察问题的不同角度来看，有揭示论点式、揭示课题式、反映课题来源式等。

    （三）教研论文的结构写法。

    教研论文属于论说文的一种，通常情况下就要体现论说文的一般结构特点，同样具有论说文的论点、论据和论证三大要素。

    1、论点，是教研论文提出的问题和所要阐明的观点。通常一般教研论文只有一个中心论点，而且中心论点必须正确、鲜明、有创见。

    论点包括总论点和分论点。总论点对全文起着统帅作用，分论点在文章中居于从属地位，是为总论点服务的。

    论点是从各种材料中提炼出来的。提炼的方法是：从事实材料中提炼论点，用关系分析法；从理论材料中提炼论点，用形成判断法；从组合材料中提炼论点，用对照比较法；从反面材料中提炼论点，用破中有立法。

    用论点表述的方法来写通常有：①标题突示式，即在教研论文的标题中很突出地把论点显示出来。（如："教案形式何必强求一律"。）②单刀直入式，即在教研论文的开头，直截了当地表明作者对某个问题的看法或意见。（如："没有桅杆的风帆，是一块无用的布"。）③先破后立式，即在教研论文的开头，先提出错误观点，对错误观点分析批判后，再提出正确观点。（如："迟到学生应怎样进课堂"。）④篇末作结式，即先对提出的问题进行分析，直至篇末才点明论点。⑤框图示意式，即采用框图的形式，把教育教学过程中的诸因素用简短的词语标出，外加方框，依照教学的一定结构形式联结起来。

    2、论据，即用来证明论点的事实和道理。一般的论据有两大类，一类是理论论据，即用人们所共知的普遍道理和理论权威的经典论述来做根据；另一类是事实论据，即用具体的，可靠的事实例证和数据来做根据去写。

    3、论证，即运用论据来证明论点的方法和过程。论证的目的在于使教研论文的论点为读者所了解、信服和接受。论证过程要严密科学，推理过程要符合逻辑，能反映论点和论据之间的内在联系，从而体现结论得出的必然性。

    教研论文从其论点的性质和论证的角度来看，可以分为立论和驳论两种论证方法。立论，是作者根据可靠的事实和正确的理论从正面提出对某一问题的看法和主张，并从正面论述这种观点的正确性。（如："论教师的主导作用和学生的主体地位的发挥"。）立论的方式对我们教育工作者来说，运用得较为普遍，只要是自己的经历、感受、做法和经验等，都可以从正面提出自己的看法和主张。驳论，是通过反驳对立论点来阐明自己论点的一种方式。驳论一般有三种方式：①反驳论点，即运用事实和道理，将对方的论点直接驳倒。②反驳论据，即指出对方论据的虚假性或片面性，从而驳倒其论点。③反驳论证，即指出对方论点和论据之间逻辑联系上的错误，从而驳倒其论点。

    撰写教研论文的论证方法多种多样，除了常用的归纳推理、演绎推理、类比推理三种基本方法之外，还有事例论证法；分析论证法；引用论证法；对比论证法；类比论证法；比喻论证法；归谬论证法。

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