三、加强常规教研活动

    1、各学校教研组必须加强常规教研活动，常规教研活动的主要内容有：钻研教学大纲(课程标准)、考纲、教材、教法、学法，研讨课题实验；学习教育心理学理论，教改经验文章，组织学科教师培训，开展学科竞赛；加强对学习困难学生的辅导，办各种辅导刊物，开展教学竞赛，听课评课，检查教学常规等。

    2、各教研组要制定教研计划，并切实落实。教研组活动要建立中心人发言制度，并保证人人发言参加研究讨论，同时作好详细记录。教研组要加强对备课活动的检查与指导。

    3、各教研组对常规教研活动的主要内容，要全面安排，逐项落实，不能缺项，更不得以某一项内容作为全期的教研活动内容。

    4、中心小学、初级中学、县直中小学每学期至少要举行两次全校性的教研活动，每次活动要有明确目的和研究对象(内容)，活动后要进行总结。

四、保证教育科研活动时间

    小学以完小为单位，中学以教研组或课题组为单位，每周集中学习，开展教学研究活动，时间不少于2课时：各中心教研组每月进行一次集中教研活动。

五、教育科研成果(经验)评奖

    1、各中心教研组须将每年优秀的教育科研成果 (经验)上报县教研室参评，对获奖者给予精神和物质奖励，同时，对获奖者所在单位在年度教育教学综合评估中给予加分(加分标准见教育局《年度教育综合评估办法》)。

    2、研究成果归研究者本人所有，三人以下(包括三人)归个人，三个以上为集体成果。县上每年举行一次教育科研专题研讨活动，优秀成果将在会上交流。并向省市推荐。

六、各级教育行政部门要做好教育科研的管理与后勤服务工作，保证教育科研活动的时间和必要的活动经费。