培养一个成熟的政协委员至少需要两三年的时间，政协委员的参政议政能力和积极性与政协平时的培养有很大的关系。乌鲁木齐市政协委员杜维英认为：“如果培养力度不够，在5年一届的期限内，有些委员可能还无法具备参政议政的能力。”（3月8日《中国青年报》）

    与有些委员“终届仍不知道该做什么、不该做什么，不会写提案”的情形相比，那些经过“两三年”的培养即“成熟”起来的政协委员无疑令人稍感安慰。政协委员的参政议政能力和积极性越来越高，也正是公众所期盼的。然而，作为享有政治协商和民主监督权利的政协委员，至少得两三年甚至更长的时间才能算得上合格，这样“成长的代价”无疑是惨重的。

    根据政协章程，政协委员通过政协的各种会议和组织、活动以及提案、来信来访等多种形式，参与对国家大政方针和地方重大事务的讨论，参与政治协商。政协委员要行使好权力，必须具备与履职相适应的能力和热情。在人民政协的作用日益加大的今天，要求每一个当选的政协委员在任期内都要始终如一、热情饱满地履行自己神圣的职责。在换届头两年，有许多新委员开会不发言，出现“冷场”，这表明有些委员在5年任期里，有将近一半的时间不知道自己该做些什么，这怎能发挥政协的作用？这样的政协委员又怎能让人放心呢？

    身为一名政协委员，如果根本不了解政协工作，不了解自已肩负的职责，当然是不称职的。可是，有些委员即便是通过两三年的培养而“成熟”了，与在整个任期内仍无法具备参政议政能力的人相比，也不过是“五十步笑百步”而已。激发委员们的社会责任感、使命感，让他们最大限度地发挥参政议政的作用，这当然很重要，但更关键的，是要把好政协委员的“入口关”，通过完善推选制度，让那些能力强、热情高、民众拥护的人进入政协。提高政协委员的素质，不能寄希望于当选后的培养。毕竟，非得等上两三年才“成熟”，这样的政协委员我们是等不起的。（完）文/王威