2004年生物的高考内容变化很大，对于同学们的复习备考来说并不乐观，考试的内容增加也加大了复习的难度，尤其是高三选修本中的知识点都是近年来的一些生物科学的前沿内容更是使高考的生物在难度上有了一个质的飞跃。面对时间紧任务重的现实，同学们必须有一个清醒的认识，同时要沉着的复习应考。

　　首先要对考试说明有明确的认识。今年的生物考试说明有了很大的变化，由过去的一个范围变为了3个范围，其中的范围1在去年的考点基础上有所增加，在范围2中增加了高三选修本的六大内容，范围3中的实验题和研究性试题的考点由过去的5个增加到了24个，仅仅删掉了基因的连锁和互换、人类的起源和发展两个内容。

　　考生在复习中要对以下的考点进行重点的复习，它们是：

　　1.单倍体育种。

　　2.人体营养健康。对这个知识点的关注体现了关爱生命，以人为本，关爱健康的教改方向。

　　3.酶的催化活性与温度PH值。

　　4.生态物质的循环。在过去对于生态物质的循环内容只强调二氧化碳的循环，现在增加了氮和硫的循环内容。

　　考试说明还强调了对五大能力的培养，这个理念体现在题目中就是实验题分值增加，强调对基本实验的设计能力。

　　同学们在复习应考中要注意：

　　1.把握方向，抓住重点和热点。像新陈代谢和遗传变异就是多次高考的热点。

　　2.认真的研读课本，加强对基础知识的学习。

　　1）真的看书，夯实基础，对书上的考点要非常的熟悉。

　　2）适当的有选择性的做练习题，对于精选出来的题目不但要会作而且还要结合作题方法和出题目的来进行分析，并且要熟练的掌握。

　　3）总结作题的方法、目的，注意提高自己实验设计的能力。明确实验的目的、原理、用具、步骤、现象、结论。

　　其次，同学们要注意在平时联系时便培养自己综合应用的能力，这里所指的综合应用是学科内的综合能力。认真研读高考题便会发现，现在的高考试题主观试题的分值增大了，通常采用简答的形式，一题多问。在这些试题中会将生物不同章节的内容按照它们之间的联系进行组合，考查学生的综合能力。这要求同学们关注现在的热点问题，并随时和学科内的知识点相联系。如现在的一些热点：人类基因组的研究、非典、禽流感、艾滋病等。

　　再次，依然要强调对基础知识的复习。现在大多数的学校已经进入了综合复习的阶段，现在的阶段复习想有好的效果必须基础知识扎实，基础知识的好坏还关系着最后的专题复习的效果。

　　最后必须指出同学们在复习中的一些问题。

　　1.审题、审图不认真，抓不住题目的关键词和题眼。这是同学们在作题时候的通病，其实细心一些就会发现很多的信息就隐藏在题目之中，同学们在平时就要训练自己作题的细心、准确和速度。

　　2.认真的看书，将知识点吃透。特别要把考试说明的内容作为方向，按照知识点复习，同时用练习巩固，对自己学过的知识点要做到熟练的掌握，不能说会了就行了。

　　3.要重视“自己复习”，在复习知识点的同时为自己留足练习的时间，要重视实验的操作能力，动手能力。现在的高考中对生物实验的要求和过去比已经有了很大的区别，过去的考试重结论，而现在则重视同学们完成实验的过程，这样做的目的就是要引导培养同学们自己发现和解决问题的能力。

　　4.理综考查知识依然重视的是学科内的综合能力，所以同学们复习的重点还应该放在学科内的综合上。实习生夏远